La discapacidad motora es
un grupo heterogéneo de alteraciones, consecuencia de
distintas disfunciones producidas en los sistemas que
desarrollan el movimiento (óseo-articular, muscular o
nervioso). La afectación puede variar en tipo y grado, teniendo en
común que puede limitar algunas de las actividades que realizan
otras personas de su misma edad cronológica
En la mayor parte de los
casos, la dificultad es principalmente motora en
ocasiones pueden darse problemas asociados, visuales o auditivos,
principalmente, o pueden surgir problemas derivados de la interacción
con su entorno físico o social que les dificulta el logro de
una adecuada calidad de vida y el acceso a una respuesta educativa
idónea a sus necesidades.
Definición de Discapacidad Motora
- Alteración en el aparato motor
- Producida de manera transitoria o permanente
- Debida a una anomalía de funcionamiento en:
- En el sistema oseo-articular
- El sistema muscular
- El sistema nervioso
- En dos o en tres de los sistemas
- Se da en grados variables
- Limita algunas de las actividades que pueden realizar otros alumnos de su misma edad
Clasificación y elementos a tener
en cuenta para la Respuesta Educativa:
Elementos a tener en
cuenta para la Respuesta Educativa:
La CIE-10 y la CIF son
complementarias: ENFERMEDAD & SALUD
La CIF abarca todos
los aspectos de la salud y otros aspectos relevantes relacionados con
el Bienestar que son descritos como Dominios de Salud y Dominios
relacionados con la Salud
- Funciones y estructuras
corporales: funciones fisiológicas y partes anatómicas del
cuerpo (cuando hay una desviación significativa se
produce deficiencia).
- Factores ambientales y contextuales: Ambiente físico, social y actitudinal en
el que las personas viven y se desarrollan. Son factores externos al
individuo que pueden tener una influencia positiva o negativa en su
vida.
- Actividades (realización de
una tarea o acción por parte de un individuo) y Participación
(acto de involucrarse en una situación vital): ambos aspectos
representan la perspectiva del individuo en interacción con la
sociedad. Sus limitaciones y restricciones están en función de la
deficiencia y de la influencia positiva o negativa de los factores
ambientales.
Variables a tomar en
cuenta de la CIF para realizar una buena Repuesta Educativa: Analizar
cómo se encuentra la persona en relación con:
Actividades
y Participación: Matriz de información
- Aprendizaje y
aplicación.
-Tareas y demandas
generales.
- Comunicación
- Movilidad
- Auto cuidado.
- Vida doméstica.
- Interacciones y
relaciones interpersonales.
- Áreas principales de
la vida.
- Vida comunitaria y
social.
Parte 1 - Integración Sensorial -
Actividades Prácticas
